Liceul „Ferdinand I” a implementat cu succes proiectul ROSE
În perioada 9-11 decembrie, o echipă de la Liceul Tehnologic „Ferdinand I”, împreună cu directoarea, prof. Andra – Carmina Michai, a participat la Sinaia la Conferința Națională a Proiectelor ROSE. Instituția amintită a fost invitată să-și prezinte proiectul, împreună cu alte 8 unități școlare din toată țara. „Această invitație este, de fapt, o apreciere a întregului efort depus de noi pentru a obține rezultate cat mai frumoase în cadrul unui proiect ce părea greu de dus la capăt pentru un liceu care a avut cel mai mic grant. Acesta se obținea în funcție de procentul de promovabilitate de la Examenul de Bacalaureat. În anul în care am intrat în Proiectul Rose am avut un procent mare de promovați și, astfel, gradul nostru a fost mai mic decât al celorlalte licee din oraș care au beneficiat de program. Ca idee, fiecare unitate are proiectul ei și își propune, prin activități remediale, dar și extrașcolare, să reducă abandonul școlar și să crească procentul de promovabilitate la acest examen”, ne-a informat prof. Andra Michai.
Proiectul s-a derulat pe o perioadă de 3 ani școlari și s-a adresat elevilor de clasele a XI-a și a XII-a, implicând pregătirea suplimentară gratuită la școală pentru toate cele trei materii de BAC, ședințe de dezvoltare personală, cluburi de dezbatere, retorică și argumentare, excursii tematice și altele. Grupul țintă a fost format din câte 3 echipe a câte 15-20 elevi cu situații financiare dificile sau proveniți dintr-un mediu defavorizat. În perioada pandemiei, prin proiectul Rose s-au achiziționat la „Ferdinand I” 50 de laptopuri, 3 sisteme de videoconferință, mobilier pentru 5 clase și auxiliare școlare necesare pregătirii pentru examen.
„Cu ajutorul activităților din proiect am reușit să aducem un beneficiu comunității locale. Am încheiat un parteneriat de colaborare cu Teatrul Ariel din Râmnicul Vâlcea, iar în baza acestuia deja se joacă piese de teatru la C.C.A. din Curtea de Argeș. Totodată, am conectat elevii la toate evenimentele desfășurate în comunitatea locală, unde s-au implicat activ. Datorită competențelor dezvoltate prin activitățile remediale și în cadrul clubului tematic, echipa de dezbatere și argumentare a liceului a prezentat în cadrul cercului pedagogic de Limba și literatura română un exemplu de bună practică („Studiul limbii și literaturii române joacă sau nu un rol mai important în formarea profilului absolventului decât cel al disciplinelor exacte?”) și a obținut Mențiune la Olimpiada Națională „Tinerii dezbat”. Activitățile de consiliere pentru dezvoltarea personală au oferit psihologului școlar și elevilor posibilitatea de a remedia și reduce factorii care duc la scăderea ratei de promovare a Examenului de Bacalaureat și a gradului de inserție a absolvenților. ROSE a fost o gură de aer proaspăt pentru școala noastră, fiindcă, pe lângă achiziția de dispozitive necesare desfășurării orelor online, ne-a învățat cum să organizăm educația și în afara orelor de curs și cum să lucrăm mai mult la inserția elevilor pe piața muncii și spre mediul universitar”, a punctat directoarea liceului.
Proiectul privind Învățământul Secundar (Romania Secondary Education Project – ROSE) este un demers complex, distinctiv între proiectele de educație, care şi-a propus să îmbunătățească tranziția de la liceu la facultate și să crească gradul de retenție în primul an universitar în instituțiile de învățământ finanțate în cadrul proiectului. ROSE, în valoare totală de 200 de milioane de euro, este finanțat integral de BIRD, în baza Legii nr. 234/2015 pentru ratificarea Acordului de Împrumut (Proiectul privind învățământul secundar) între România și Banca Internațională pentru Reconstrucție și Dezvoltare, semnat la Washington la 17 aprilie 2015 (Monitorul Oficial, Partea I, nr. 757/12.10.2015). Proiectul s-a derulat între anii 2015 şi 2022 şi a fost implementat de Ministerul Educației (ME) – Unitatea de Management al Proiectelor cu Finanțare Externă (UMPFE). ROSE face parte din Programul Național al Ministerului Educației „Sprijin la Bacalaureat, acces la facultate” (aprobat prin Hotărârea Guvernului 251/2015) și contribuie la atingerea obiectivelor stabilite prin strategia de reducere a părăsirii timpurii a școlii și la îmbunătățirea oportunităților de participare în învățământul terțiar, pentru populația României.
