Clădiri nefolosite cu risc de prăbușire
Nu mai puțin de 2.556 de unităţi şcolare sunt abandonate de mai mulți ani din cauza depopulării din mediul rural şi a scăderii demografice din oraşele mici şi mijlocii ale ţării. Imobilele, care ar putea fi folosite de primării pentru realizarea cu ajutorul fondurilor europene a unor centre de asistenţă medicală primară, unor centre sociale, dispensare sau locaţii în care să îşi desfăşoare activitatea o parte din serviciile comunitare, se pare că riscă să ajungă în ruină sau să se prăbuşească din cauza neînţelegerii situaţiei actuale de către autorităţile centrale. Din păcate, pentru schimbarea destinaţiei acestor imobile, este nevoie ca edilii să completeze un munte de hârtii, pe care să le înainteze Ministerului Educaţiei Naţionale ce ar urma să emită un aviz de modificare a destinaţiei construcției care a fost odinioară şcoală sau grădiniţă. „Pentru a facilita tot acest proces, un grup de parlamentari PSD a iniţiat un proiect de lege – PLx 129/2021 – prin care schimbarea destinaţiei imobilelor respective să nu mai fie condiţionată de avizul Ministerului Educaţiei Naţionale, dacă au trecut mai mult de trei ani de când în clădirea respectivă nu au mai fost activităţi şcolare sau educaţionale. Practic, este vorba despre o modificare a articolului 112 din legea educaţiei naţionale. Iniţiatorii proiectului de act normativ arată că pentru schimbarea destinaţiei imobilelor respective, până la împlinirea termenului de trei ani va fi în continuare necesar avizul ministerului de resort. În acest moment, dintre cele 2.556 de unităţi şcolare care stau nefolosite la nivel naţional, primarii au solicitat schimbarea destinaţiei pentru 1.200 de imobile. Până în prezent, Ministerul Educaţiei a fost de acord cu acest lucru în 665 de cazuri, 26 de solicitări au fost refuzate, iar 509 cereri se află încă în analiza autorităţii centrale. În expunerea de motive a proiectului de lege, aflat pe circuitul de avizare a Camerei Deputaţilor, se arată că este necesar ca acest act normativ să treacă rapid prin Parlament, pentru că aleşii locali şi-au exprimat intenţia realizării unor proiecte în respectivele locaţii care să fie finanţate prin fondurile alocate prin Planul Naţional de Redresare şi Rezilienţă. În cele trei articole conţinute de proiectul de act normativ se mai arată că, în cazul în care, după schimbarea destinaţiei iniţiale, activitatea educaţională se poate relua pe baza unor solicitări din partea comunităţii locale sau a inspectoratului şcolar judeţean, autorităţile administraţiei publice vor fi obligate să reamenajeze imobilul respectiv pentru activităţi sau să asigure un alt spaţiu pentru acest lucru”, conform mai multor surse.
