Grădinarii au mers în recunoaştere la "Armand Călinescu"
Preşcolarii de la Grupele Mari ale Grădiniţei cu Program Prelungit "Academia Piticilor", din Curtea de Argeş, au vizitat zilele trecute Şcoala Gimnazială "Armand Călinescu" din municipiu. Acţiunea s-a desfăşurat în cadrul proiectului de parteneriat Gradiniţă-Şcoală, "Pas cu pas spre viaţa de şcolar''. Viitorii elevi, educatoarele şi părinţi ai copiilor au mers împreună să se familiarizeze cu şcoala, având în vedere că se desfăşura "Ziua Porţilor Deschise". Preşcolarii au făcut cunoştinţă cu doamna învăţătoare Adriana Deaconu, au vizitat sălile de clasă precum şi sala de sport, unde au desfăşurat diferite jocuri distractive. "A fost o atmosferă foarte caldă, destinsă, noi i-am aşteptat cu drag, le-am oferit flori şi bomboane, cu reciprocitate din partea micuţilor către elevii mei. Păreau foarte încântaţi şi au analizat cu atenţie tot ce-i înconjura. Anul acesta va fi încărcat de emoţii pentru mine, pentru că mă voi despărţi de elevii mei minunaţi de care m-am ataşat foarte tare, dar şi pentru că voi îndruma paşii unei noi serii de pitici de clasa 0...", ne-a povestit prof. Adriana Deaconu. Ca să-şi arate recunoştinţa pentru doamna învăţătoare, dar şi pentru a-i asigura pe grădinari că vor ajunge pe mâini bune, elevii i-au întâmpinat cu mesajul "O să aveţi cea mai bună învăţătoare!", scris pe tablă.
Metodologia de înscriere la clasa pregătitoare prevede posibilitatea de a fi introduşi în sistem copiii cu vârste cuprinse între 5 şi 7 ani. În Argeş, cei mai mulţi copii merg la şcoală, la clasa pregătitoare, la 6 ani. În anii trecuţi, la evaluarea psihosomatică au venit copii care împlineau această vârstă în lunile septembrie, octombrie şi noiembrie. Procentul de copii mai mici a fost foarte redus. Psihologii şcolari care sunt în comisiile de evaluare psihosomatică sunt atenţi în cazul copiilor mai mici şi pun întrebări suplimentare cu privire la copil şi la motivaţia pentru înscrierea la şcoală. Decizia de a înscrie copilul la şcoală în clasa pregătitoare la 5 ani sau la 6 ani nu are un răspuns general valabil. Nu se poate spune, cu certitudine, vârsta optimă pentru a începe şcoala... Există mulţi factori care trebuie luaţi în discuţie atunci când stabilim dacă un copil face faţă, sau nu, la şcoală. Aceştia ţin de copil, de familie şi de mediul şcolar. Pentru copilul de 5-6 ani, familia încă este centrul lumii lui. La această vârstă, deşi începe să se joace cu alţi copii şi să formeze nişte legături de prietenie, suportul emoţional îl resimte tot în relaţiile din familie. Cu cât copilul este mai dependent de un adult (mamă, tată, bunică, bonă etc.), cu atât adaptarea la şcoală va fi mai dificilă. În ceea ce priveşte deprinderile dobândite, părinţii pot să ceară, la finalul grădiniţei, un raport de evaluare pe indicatori psihologici, emoţionali, cognitivi şi raportul cu privire la achiziţiile copilului din punct de vedere al dezvoltării lui intelectuale. Indiferent de vârsta la care este înscris un copil la şcoală, răbdarea, înţelegerea şi susţinerea din partea părinţilor sunt la fel de importante, ca de altfel şi metodele specifice vârstei de dezvoltare folosite de cadrele didactice de la şcoală. Prezentarea şcolii ca pe un loc minunat, în care ei vor face lucruri extraordinare, va determina dezamăgiri pe măsura exagerărilor. Iar prezentarea acesteia ca locul în care copilul nu va mai fi lăsat să facă nimic din ceea ce-şi doreşte este la fel de nepotrivită...
Ţi-a plăcut articolul? Atunci distribuie-l şi către prietenii şi partenerii tăi! Îţi mulţumim!
