Evaluare Naţională 2018: aparent, proba la Limba română a fost abordabilă, dar greu de cuprins în 2 ore de lucru!
Azi, la prima oră, în întreaga ţară, peste 150.000 de absolvenţi de clasa a VIII-a erau aşteptaţi să participe la Evaluarea Naţională - sesiunea 2018. Mai precis, conform Ministerului Educaţiei Naţionale, până sâmbătă la ora 12.00 erau înscrişi 150.310 candidaţi pentru a susţine probele scrise la Limba şi literatura română şi la Matematică. În judeţul Argeş au fost înscrişi 4.788 de candidaţi, care au susţinut probele în 126 de centre de examen. Printre aceştia s-au aflat şi 9 cazuri speciale, dintre care o fetiţă internată, care a avut nevoie de comisie aparte, precum şi 8 elevi cu certificate de orientare care au solicitat fie o oră de lucru în plus, fie sală separată. Astăzi, la încheierea probei la Limba şi literatura română, nu fuseseră raportate incidente sau eliminări pentru tentative de fraudă. De asemenea, nu fuseseră cerute subiecte de rezervă. Lucrările elevilor din Argeş vor fi corectate în alt judeţ, însă la închiderea ediţiei noastre încă nu se stabilise care urma să fie acela. Totodată, în judeţul Argeş s-au constituit 4 centre de evaluare unde vor fi corectate lucrările sosite din alt judeţ.
Cât priveşte varianta de subiecte care s-a dat la Evaluarea la Limba şi literatura română, aceasta a urmat întocmai modelul cu care elevii fuseseră deja familiarizaţi în cadrul simulării şi pe care-l mai văzuseră la colegii din anii trecuţi. Primul subiect a presupus clasicele cerinţe pornind de la un text la prima vedere, aparţinând genului epic, fragmentul citat aparţinând Ioanei Pârvulescu ("Inocenţii). Acelaşi text a constituit şi subiectul cerinţei celei mai problematice, asupra căreia există mereu întrebările de genul "Ce crezi că o să pice?". Astfel, elevii au avut de demonstrat că fragmentul citat aparţinea genului epic. Partea a doua a variantei extrase pentru examen prezenta un text jurnalistic însoţit de cerinţe specifice de gramatică. În final, candidaţilor li se cerea să relateze o întâmplare petrecută într-o cetate.
Ca dificultate, subiectele au fost de nivel mediu, putând fi abordate cu uşurinţă atât de elevii foarte bine pregătiţi, cât şi de cei care nu au pus mare preţ pe învăţătură, bazându-se pe cunoştinţe elementare, de bun simţ, de care ar trebui să dispună orice absolvent de clasa a VIII-a, din moment ce a promovat 8 clase. În schimb, considerăm că volumul de scris a fost cam mare pentru a putea fi încadrat în 2 ore de lucru efectiv. Cu alte cuvinte, dacă absolvenţii nu au fost stăpâni pe situaţie şi nu s-au adunat bine ca să fie concentraţi pe examen, nu s-au putut încadra cu brio în timpul alocat rezolvării subiectelor, cu atât mai mult cu cât textul la prima vedere necesita un timp mai lung pentru lectură. Asta era şi grija părinţilor cu care am discutat ieri în faţa Şcolii Gimnaziale "Mircea cel Bătrân", acolo unde au existat 3 clase a VIII-a care au susţinut Evaluarea Naţională. În jurul orei 10.45 abia cutezaseră să iasă din sălile de examen 2 candidaţi, care au fost îndată asaltaţi cu întrebări. Asta deşi unul dintre părinţii care-şi aşteptau cu sufletul la gură copiii cu veşti făcuse rost de imagini cu subiectele date şi schimbase deja primele impresii cu ceilalţi. Printre părinţi se afla şi prof. Ionela Lupaşcu, iar aceasta ne-a spus că două treimi dintre candidaţi îi fuseseră elevi. "Au fost subiecte clare, nu ceva care să-i deprecieze. Eu zic că s-au descurcat, am repetat cu ei la clasă genul epic de nenumărate ori. S-au dat subiecte de nivel mediu, iar cerinţele nu au fost alambicate. Sinonime banale, funcţii sintactice care n-au pus probleme... Eu le-am zis să nu iasă din săli decât când s-a scurs timpul. Mai bine să se uite de 3-4 ori peste ce au scris, să verifice să nu fi sărit vreo cerinţă, fiindcă se poate să facă şi aşa, din pricina emoţiilor", a precizat dascălul. Părinţii, în schimb, murmurau în bărbi că a fost prea mult de scris şi că pe vremea lor era mai bine, fiindcă fiecare copil dădea examen de admitere la liceul la care voia să intre, eliminându-se astfel problema elevilor "veniţi de la ţară cu medii umflate", după cum ne-a declarat o mămică. Fireşte, nu are rost acum să deschidem discuţia despre conţinutul subiectelor în sine, care sunt hăt departe de ceea ce testează la un copil de 14 ani ţările cu cele mai bune sisteme de educaţie din Europa şi din lume. Noi ne bazăm pe automatisme, pe stereotipii, câtă vreme alţii verifică spiritul practic-aplicat al candidaţilor şi capacitatea lor de a se exprima corect şi coerent în legătură cu situaţii concrete, de viaţă... Revenind la proba scrisă de azi, abia la ora 11.00 au început şi absolvenţii de la "Mircea cel Bătrân" să răsară timid din spatele uşilor. Se simţea tensiunea şi, totodată, am văzut feţe zâmbitoare, semn că, până la urmă, unii au reuşit să parcurgă în timp util cerinţele... "A fost bine!" - aceasta era concluzia care tot răzbătea din mulţime pe măsură ce creşteau grupurile adunate în faţa şcolii. Rămâne de văzut ce va mai fi miercuri, la Matematică.
Ţi-a plăcut articolul? Atunci distribuie-l şi către prietenii şi partenerii tăi! Îţi mulţumim!
