Elevii şi profesorii de la "Mircea cel Bătrân", implicaţi în combaterea Bullying-ului
Pe toată perioada lunii mai, profesorii, personalul şcolar, factorii de decizie, părinţii şi elevii din cadrul Şcolii Gimnaziale "Mircea cel Bătrân" participă la întâlniri şi activităţi experimentale care să-i ajute să combată în mod eficient Bullying-ul şi să creeze o comunitate şcolară sănătoasă şi sigură. Întregul şir de acţiuni face parte din proiectul ComBuS - "Combaterea Bullying-ului: un program pentru întreaga şcoală", realizat cu sprijinul financiar al Programului Drepturi, Egalitate şi Cetăţenie (REC) al Uniunii Europene. Consorţiul ComBuS include 7 organizaţii partenere din 6 ţări diferite din Europa: Cipru, România, Spania, Grecia, Italia şi Irlanda. Partenerii români sunt Universitatea Piteşti şi Grupul pentru Integrare Europeană Piteşti. Principalul obiectiv este găsirea unei noi perspective de abordare a persistenţei Bullying-ului în şcolile europene şi sunt utilizate tehnici pentru învăţarea combinată, respectiv o îmbinare între metodologiile de predare în clasă şi online şi cele mobile, precum şi activităţi ce servesc acestei noi iniţiative. Mai multe detalii şi un set vast de instrumente se regăsesc pe platforma online http://www.combatbullying.eu. "Echipa de proiect din şcoala noastră, împreună cu reprezentantul partenerului român în proiect, Anca Socolovschi, facilitează înţelegerea importanţei stopării acestui fenomen, care este întâlnit în rândul copiilor încă de la o vârstă fragedă", ne-a declarat prof. Aurelia Cîrstea.
De ce este nevoie de un astfel de proiect?
Deşi în prezent se fac eforturi mari de combatere la nivel naţional şi european, se pare ca Bullying-ul este o provocare care ia amploare. Conform celor de la Beat Bullying, studiile recente arată că nu mai puţin de 70% dintre tineri au experimentat o formă de Bullying, iar cel puţin un milion de copii sunt agresaţi în fiecare săptămână, în incinta şi în afara şcolii. Bullying-ul este cea mai mare îngrijorare a copiilor pe măsură ce cresc, căci minim 20 de tineri se sinucid în fiecare an pentru că sunt sau au fost agresaţi. Efectele Bullying-ului şcolar asupra nivelurilor de stres ale copiilor, asupra tendinţelor depresive şi a conştiinţei de sine constituie o barieră pentru procesul de învăţare şi pentru dezvoltarea lor, precum şi pentru integrarea lor activă ori participarea la mediul şcolar. Este nevoie de un cadru general "la nivelul întregii şcoli" care să analizeze originile fenomenului, efectele acestuia chiar şi în afara vieţii şcolare a copilului, de politici şi proceduri aferente pentru detectare şi eradicare.
Bullying poate fi orice acţiune repetitivă realizată de o persoană sau de un grup ale cărui intenţii sunt acelea de a provoca supărarea, enervarea, neliniştea şi teama unei alte persoane. Bullying-ul poate lua mai multe forme: verbală (folosirea unui apelativ, insultarea, tachinarea, stresarea, tensionarea, răspândirea bârfelor, ameninţarea), fizică (bătaia, lovirea, a pune piedică, ciupirea, împingerea, scuiparea, ruperea lucrurilor unei persoane), emoţională (a izola pe cineva în mod intenţionat, a râde de cineva, a imita pe cineva într-un mod răutăcios, a râde pe seama cuiva, a încerca discreditarea cuiva şi a-l face să se simtă rău), cyberbully-ing (crearea de profiluri false, excluderea din mediul online, transmiterea de mesaje răutăcioase, înşelarea unei persoane pentru a dezvălui informaţii personale). Sub deviza "Bullying-ul nu este un lucru bun şi nimeni, niciodată, nu merită să fie agresat!", elevii şi colectivul de profesori de la "Mircea cel Bătrân" încearcă zilele acestea să desfăşoare un program de educare extracuriculară, de natură să-i ajute pe copii să înţeleagă acest fenomen şi repercursiunile lui şi să-i determine să ia hotărârea nu doar de a nu proceda în acest fel, ci şi de a le explica şi altora că nu nu fac bine atunci când se comportă în acest fel.
Ţi-a plăcut articolul? Atunci distribuie-l şi către prietenii şi partenerii tăi! Îţi mulţumim!
