"Vreau să lucrez la Hidroelectrica!"
Continuăm prezentarea elevilor de succes ai oraşului nostru cu Marian Petruţ Scarlat. Acesta este elev la Liceul Tehnologic "Ferdinand I" şi a trecut în clasa a X-a, la profilul Electrică şi automatizări. Recent, tânărul a câştigat locul I la un concurs de eseuri intitulat "Hidroelectrica în 300 de cuvinte", care face parte din programul "Hidroelectrica viitorului", desfăşurat de compania omonimă în colaborare cu Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice. Scopul este acela al cunoaşterii companiei de către tineri, pentru crearea condiţiilor optime în vederea integrării socio-profesionale a acestora şi pentru asigurarea viitorului acesteia. Beneficiarii proiectului sunt elevi din învăţământul tehnic şi profesional care se pregătesc pentru domeniile specifice activităţilor din amenajările hidroenergetice în unităţi de învăţământ din zonele de activitate ale Hidroelectrica.
"S-a organizat câte o excursie la mai multe centrale din cadrul sucursalelor. Eu am fost repartizat la Râmnicu Vâlcea, iar cei de acolo au venit la noi. A fost un fel de schimb de experienţă. Am vizitat centrala, ne-au pus să vizionăm un film despre cum a fost construită, am văzut apoi nucleul, inima ei... După ce am aflat informaţiile necesare, am avut de redactat un eseu, la care am lucrat singuri acasă şi l-am scris din ceea ce am înţeles noi, din ce ne-am amintit după vizită. După aceea l-am dat doamnei diriginte, care, fiind profesor de Limba română, l-a corectat ortografic şi apoi l-a dat mai departe la doamna profesor de la modulul Tehnic, pentru a verifica dacă era în regulă din punct de vedere ştiinţific. Apoi l-a trimis doamna dirigintă la concurs...", ne-a explicat Petruţ.
"Mi-am luat bicicletă din banii câştigaţi!"
În ceea ce priveşte procesul de redactare, elevul ne-a spus că nu a avut nevoie de informaţii preluate de pe internet sau din alte surse, ci s-a bazat stric pe ceea ce li s-a spus în cadrul vizitei şi pe ceea ce a văzut cu proprii ochi: "Mi-a fost suficient ce am văzut acolo, nu a fost nevoie de lecturi suplimentare sau alt fel de pregătire. Am redactat o pagină şi un pic, pe calculator. Avusesem la început o lacună, fiindcă nu am reţinut data construcţiei şi numele constructorului, dar a completat doamna profesor".
În opinia sa, acest concurs se intersectează cu materia care îi place foarte mult, adică Fizica, fiindcă este vorba despre date şi informaţii ce ţin de acest domeniu. "Am luat premiul I, dar nu a fost o departajare pe note, ci o evaluare generală a eseurilor trimise. Cei care am câştigat, am primit diplome şi premii în bani. Pentru locul I s-au dat 200 euro, şi s-a scăzut apoi cu câte 50 euro, astfel că la menţiune s-au dat exact 50 euro. Deocamdată mi-am luat o bicicletă, iar cu restul de bani, mai văd pe parcurs...", ne-a spus acesta zâmbind.
"Dacă mă angajez la Hidrocentrale, nu mai merg la facultate..."
Tânărul este convins că acesta este un punct de pornire pentru el, ca să-l ambiţioneze pentru a merge mai departe în acest domeniu şi pentru a învăţa cât mai bine. "Am înţeles în această vizită că sunt oameni care fac facultate şi nu au salarii destul de mari precum le au cei care vin direct după ce trec de Bac. Eu, având profilul acesta terminat, pot să mă angajez acolo direct după ce iau Bac-ul. M-am interesat şi mi-au spus că sunt oameni cu salarii mai mari decât unii cu două facultăţi!...", a spus entuziasmat Petruţ.
La şcoală, a teminat clasa a IX-a situându-se undeva pe la mijloc. Nu se consideră prea bun la carte, dar nici în ultimele rânduri şi este încrezător că va trece cu bine de examenul maturităţii. Adolescentul se axează mai mult pe materiile care îi plac şi care ţin, fireşte, de domeniul care îl pasionează. "Îmi plac mai mult modulele, pentru că sunt şi mai practice. Eu, de exemplu, nu stau să învăţ formula pe dinafară. Nu tocesc! La module se predă lecţia, ne dă şi formule, dar apoi facem aplicaţii şi aşa le înveţi din mers, prin exerciţii. Învăţ practic! Dar sunt materii precum Istoria sau Româna unde trebuie să memorezi texte întregi. Asta e!"
În urma vizitei de la hidrocentrală, viziunea lui Petruţ asupra viitorului său s-a schimbat mult, fiindcă - pe lângă faptul că i-a deschis o perspectivă - i-a trezit şi mai mult ambiţia de a lucra în acest domeniu. În plus, băiatul nu este atras de ideea de a urma o facultate, fiindcă el este încrezător că ar putea găsi de lucru imediat după ce termină cu şcoala. "Dacă îmi găsesc loc de muncă la o hidrocentrală, nu mai fac facultate să mai prăpădesc nişte bani. Oricum, m-aş duce degeaba dacă mie nu-mi stă gândul la carte, ci la a merge să lucrez, să am şi eu banul meu! Pe hârtie, mulţi cu facultate sunt deştepţi, dar nu se ştie ce au în cap. Şi nici nu mi se pare corect că unii sunt daţi afară fiindcă nu au facultate, când poate sunt mai buni decât alţii cu diplome. Eu mă gândesc că, atunci când vii de pe băncile şcolii, ai materia mai proaspătă în cap decât atunci când mai faci şi câţiva ani de facultate, pe la care nici nu prea te duci...", a concluzionat acesta.
"Meşteresc cu tata la motoare..."
Pasiunea lui pentru electrică este, se pare, o moştenire de familie, fiindcă şi tatăl său are astfel de preocupări: "Îmi place foarte mult să meşteresc! Îl urmăresc pe tata când mai repară câte un motor, câte un aparat... Mă mai pune şi pe mine să-l ajut şi mă pricep cât de cât. Ştiu deja să fac pinioanele şi cam tot ce e de reparat pe la biciclete. Iar un motor, degeaba l-ai desfăcut, dacă nu ştii să-l asamblezi la loc!"
Tânărul ne-a mărturisit că mai are o pasiune, pentru care speră să aibă timp în vacanţa aceasta. "Îmi place să merg la pescuit pe la râu. Dar nu cu tata, că el nu are răbdare... Ar merge dacă ar fi peşti mulţi şi ar putea să-i prindă cu mâna!", a încheiat băiatul zâmbind.
