România, la coada UE după 20 de ani de evoluție în educație
Doar 23% dintre tinerii români cu vârsta între 25 și 34 de ani aveau, în 2025, studii superioare - cel mai mic procent din toată Uniunea Europeană. Datele au fost publicate joi, 3 septembrie, de Eurostat.
Situația este cu atât mai îngrijorătoare cu cât România este singura țară din UE care, nici după două decenii, nu a reușit să depășească media europeană înregistrată în urmă cu 20 de ani. În 2005, media europeană a tinerilor cu studii superioare era de 27,2%.
Douăzeci de ani mai târziu, România a ajuns la doar 23% - rămânând cu 4,2% sub pragul de la care pornea întreaga Uniune Europeană în 2005, scrie Edupedu.ro.
România a pornit, în 2005, de la un nivel de 13,5% tineri absolvenți de facultate. În 20 de ani, procentul a crescut la 23%, adică un avans de doar 9,5 puncte procentuale - al doilea cel mai slab progres din Europa, după cel al Finlandei.
Cele mai slabe creșteri înregistrate în intervalul 2005 - 2025: Finlanda – +0,7%; România – +9,5 %; Estonia – +11,2 %.
Pentru comparație, media UE a crescut cu 17,6 puncte procentuale, ajungând la 44,8% în 2025 - foarte aproape de ținta strategică de minimum 45%, stabilită de Uniune pentru anul 2030.
Eurostat notează că, dacă rezultatul României nu ar fi fost inclus în calcul, UE ar fi depășit deja pragul de 45%, anul trecut, cu peste două puncte procentuale.
Țări care porneau de la același nivel, dar au avansat mult
Acum 20 de ani, România se afla într-o situație comparabilă cu Cehia, Slovacia, Malta sau Italia. Evoluția ulterioară a acestor țări arată cât de departe a rămas educația românească:
Țară - 2005 - 2025 - Creștere
România - 13,5% - 23% - +9,5 %;
Cehia - 14,2% - 36% - +21,8 %;
Slovacia- 16,2% - 36,3% - +20,1 %;
Italia - 16,2% - 31,1% - +14,9 %;
Malta - 17,8% - 47,7% - +29,9 %.
Malta, care în 2005 era într-o poziție similară cu România, a înregistrat cea mai mare creștere din Europa la acest indicator, ajungând la aproape 48% dintre tineri cu studii superioare.
Cele mai mari avansuri din ultimii 20 de ani au fost realizate de țări care erau deja în top în 2005, dar și-au continuat progresul:
Luxemburg – +28 %;
Irlanda – +25,9 %;
Malta – +29,9 %.
De ce contează acest indicator
Ponderea tinerilor cu studii superioare este considerată un indicator-cheie pentru evaluarea calității sistemelor educaționale la nivel european, alături de: competențele de bază ale elevilor; rata abandonului școlar timpuriu; participarea la învățământul preșcolar; participarea adulților la programe de educație continuă; nivelul competențelor digitale.
Poziția României la acest capitol reflectă provocări structurale mai ample ale sistemului de învățământ, care afectează competitivitatea forței de muncă și capacitatea țării de a atinge obiectivele educaționale stabilite la nivel european pentru 2030.
